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李希贵的教育观点
作者:转    来源:江南    更新时间:2012/9/3 17:44:57    浏览次数:614

李希贵, 国家督学、北京十一学校校长;兼任教育部高中新课程专家工作组成员、教育部中小学校本教研专家组副组长,教育部语文课程标准修订专家组成员,中国教育实验研究专业委员会副理事长,北京师范大学研究生导师。历任高密四中语文教师、班主任、副教导主任、副校长、校长,高密一中校长,高密市教委主任,潍坊市教育局长兼潍坊职业学院党委书记,教育部基础教育质量监测中心筹建负责人.

李希贵著名的教育观点

ü  “在我笔记本电脑的桌面上有这样一句话:不要像一般人一样生活,否则你只能成为一般人。把这句话反过来说,也许会更清楚:如果你想成为不同一般的人,你就不能像一般人一样生活。”

ü  “我的一位老领导总是喜欢跟我们这些希望事业得到超常规发展的同事说这样一句话:你没有超常规的思路、没有超常规的办法、也没有超常规的措施,你却想达到超常规的目标,这怎么可能?”

ü  “豪尔认为,当公司把员工放在第一位的时候,员工就会把顾客放在第一位。同样,当学校把教师放在第一位的时候,教师也会把学生放在第一位。可是,长久以来,我们有没有想一想,长年累月生活在学生中间的老师们生活得幸福吗?心情好吗?脸上有笑容吗?”

ü  “教育本来挺简单,只是我们人为地把它搞复杂了。把孩子们当作活生生的人来看待,视学生如己出,视学校如家庭,视教育如生命。让校园里充满民主、平等,让老师、学生在校园里自由呼吸。”

ü  “优质学校主要是从学校外部人们的感受来定位,而理想学校则更多的是要遵从学生和老师的感受——他们是否感到愉悦和幸福。”

ü  “生活中我们常常面对着很多数据,但数据并不等于信息。只有将数据转化为信息,才能真正为管理服务。”

ü  “领袖不一定是最聪明的,能力最强的,但一定要是心胸够宽广的,敢于大胆授权让别人去干。”

ü   “一个管理者不仅仅是管理你的下属,更重要的是管理上司和自己的时间。”

ü  “每个人都渴望自己成为重要人物,管理的成功就在于使每一个人都感到自己重要。”

ü   “我相信‘管理者是动员他人来实现自己理想的人’。如果仅仅靠自己的力量,最多只能做成自己能力所及的事情。要有更大目标,就必须学会向上下左右来寻找支持你的力量。能够动员他人来实现自己的想法,这才是一个真正的管理者。”



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